Provedba projekta i programa rada sa darovitim učenicima “RoboLab: programiraj, izgradi, pokreni“
Projekta rada s darovitim učenicima proveden je školske godine 2025./2026. nakon što je škola na početku školske godine uspješno prijavila projekt na natječaj Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih te ostvarila financijska sredstva za njegovu provedbu. Voditeljica projekta je Alenka Šimić. Program je realiziran do sredine lipnja 2026.g. u suradnji s Vesnom Krnetom, Ljiljanom Petričević, Tomislavom Čačijom i Boženom Smodlakom.
Projekt je proveden s ciljem razvoja kreativnog i logičkog mišljenja darovitih učenika kroz aktivnosti programiranja, robotike i tehničkog stvaralaštva. Učenici su radili na Arduino platformi i Fischertechnik konstrukcijskim setovima te razvijali funkcionalne prototipove primjenjujući znanja iz STEM područja. Tijekom provedbe organizirane su radionice, praktične vježbe, timski projektni zadaci i prezentacije učeničkih radova. Poseban naglasak stavljen je na razvoj digitalnih kompetencija, rješavanje problema, suradničko učenje i istraživački pristup radu.
Projekt je rezultirao povećanim interesom učenika za STEM područja, unapređenjem njihovih tehničkih i digitalnih vještina te jačanjem kreativnosti, samostalnosti i timskog rada. Izrađeni prototipovi i projektna dokumentacija predstavljeni su školskoj i lokalnoj zajednici.
Provedba projekta i preventivnog programa „Prometnom prevencijom sačuvaj svoj osmijeh“
Preventivni program „Prometnom prevencijom sačuvaj svoj osmijeh“ proveden je tijekom školske godine 2025./2026. nakon što je škola na početku školske godine uspješno prijavila projekt na natječaj Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih te ostvarila financijska sredstva za njegovu provedbu. Voditeljica projekta je Alenka Šimić. Program je realiziran do sredine lipnja 2026.g u suradnji s Andrijom Zokićem, Ljiljanom Petričević i Boženom Smodlakom.
Kroz teorijske, kreativne i praktične aktivnosti učenici su usvojili znanja o prometnim pravilima, sigurnom sudjelovanju u prometu te važnosti odgovornog ponašanja. Posebnu vrijednost programa predstavljale su radionice izrade prometnih znakova pomoću 3D olovaka, vožnja bicikla na prometnom poligonu i aktivnosti iz područja pružanja prve pomoći.
Provedbom programa ostvareni su planirani ciljevi te je povećana prometna osviještenost učenika, razvijena odgovornost prema vlastitoj sigurnosti i sigurnosti drugih sudionika u prometu te unaprijeđena prometna kultura u školi.
Provedene aktivnosti potaknule su aktivno sudjelovanje učenika, razvoj odgovornosti, suradničkih vještina i sigurnosne svijesti. Program je uspješno ostvario planirane ciljeve te pridonio stvaranju sigurnije prometne kulture među učenicima.
Još jedna školska godina je iza nas, ispunjena trudom, učenjem, smijehom i nezaboravnim trenucima. Posebno se opraštamo od naših osmaša kojima želimo puno sreće u novim školskim poglavljima.
Hvala svim učiteljima na strpljenju, podršci i znanju koje su prenosili kroz cijelu godinu
Dan smo proveli u veselom raspoloženju uz čašćenje – palačinke, štrudel i trešnje, druženje i smijeh koji će nam ostati u lijepom sjećanju.
Održano je i svečano proglašenje najboljih učenika i najuspješnijih na natjecanjima – čestitke svima koji su se istaknuli svojim trudom i znanjem!
Sada može početi ljeto! Vidimo se u novoj školskoj godini!
Učenik Ante Ćuk je dobitnik Oscara znanja 10. lipnja 2026.g. za osvojeno 1. mjesto na 68. državnom natjecanju mladih tehničara održanom 25.-28. svibnja 2026. u kategoriji Fotografija, a mentorica Alenka Šimić je dobila priznanje-zahvalnicu za izvrstan rad sa darovitim učenicima u šk.god. 2025/26.
U jutarnjim satima krenuli smo iz Muća prema Brodarici. Po dolasku u Brodaricu ukrcali smo se na brod koji nas je prevezao na otok Krapanj, najmanji naseljeni otok na Jadranu. Tijekom boravka na Krapnju posjetili smo Muzej ronjenja gdje su učenici imali priliku upoznati bogatu tradiciju ronjenja i vađenja spužvi po kojoj je otok poznat. Nakon obilaska muzeja prošetali smo otokom, razgledali njegove zanimljivosti te uživali u igri i druženju.
Nakon boravka na Krapnju autobusom smo se uputili prema Šibeniku. Ondje smo posjetili Katedralu sv. Jakova, jedno od najznačajnijih kulturno-povijesnih znamenitosti Hrvatske. Učenici su sa zanimanjem razgledali njezinu arhitekturu i upoznali se s njezinom poviješću.
Nakon toga popeli smo se na tvrđavu s koje se pruža prekrasan pogled na grad i šibenski arhipelag. Slobodno vrijeme proveli smo šetajući starim gradskim ulicama, promatrajući znamenitosti i uživajući u ugodnoj atmosferi grada.
Izlet je protekao u veselom raspoloženju, a učenici su kroz druženje, igru i upoznavanje kulturne baštine stekli nova znanja i vrijedna iskustva. Predvečer smo se vratili u Muć puni lijepih dojmova i uspomena.
Dana 8.6. učenici od 1. do 4. razreda matične i područnih škola sudjelovali su na jednodnevnom školskom izletu u Krapanj i Šibenik.
U jutarnjim satima krenuli smo iz Muća prema Brodarici. Po dolasku u Brodaricu ukrcali smo se na brod koji nas je prevezao na otok Krapanj, najmanji naseljeni otok na Jadranu. Tijekom boravka na Krapnju posjetili smo Muzej ronjenja gdje su učenici imali priliku upoznati bogatu tradiciju ronjenja i vađenja spužvi po kojoj je otok poznat. Nakon obilaska muzeja prošetali smo otokom, razgledali njegove zanimljivosti te uživali u igri i druženju.
Nakon boravka na Krapnju autobusom smo se uputili prema Šibeniku. Ondje smo posjetili Katedralu sv. Jakova, jedno od najznačajnijih kulturno-povijesnih znamenitosti Hrvatske. Učenici su sa zanimanjem razgledali njezinu arhitekturu i upoznali se s njezinom poviješću.
Nakon toga popeli smo se na tvrđavu s koje se pruža prekrasan pogled na grad i šibenski arhipelag. Slobodno vrijeme proveli smo šetajući starim gradskim ulicama, promatrajući znamenitosti i uživajući u ugodnoj atmosferi grada.
Izlet je protekao u veselom raspoloženju, a učenici su kroz druženje, igru i upoznavanje kulturne baštine stekli nova znanja i vrijedna iskustva. Predvečer smo se vratili u Muć puni lijepih dojmova i uspomena.
Alenka Šimić je voditeljica međunarodnog eTwinning projekta „Digital guardians of water“ od rujna 2025. do lipnja 2026. u kojemu sudjeluju škole iz Hrvatske i Španjolske. Voda je temelj života, ali i jedan od najugroženijih prirodnih resursa. Cilj projekta je podići svijest učenika o važnosti očuvanja i racionalnog korištenja vode. Kroz suradnju škola u različitim zemljama, učenici istražuju, razmjenjuju iskustva i izrađuju zajedničke digitalne materijale o vodi kao neprocjenjivom resursu za opstanak ljudi, biljaka i životinja.
Alenka Šimić je voditeljica međunarodnog eTwinning projekta „The story that connectsr“ od rujna 2025. do lipnja 2026. u kojemu sudjeluju škole iz Hrvatske i Španjolske.
Projekt ima za cilj uključiti učenike u pisanje kolaborativne priče s jasnim uvodom, zapletom, vrhuncem i razrješenjem, primjenjujući narativne tehnike poput opisa, dijaloga i karakterizacije na stranom jeziku. Kroz korištenje digitalnih alata poput Canve, Book Creatora, WeVideo, TwinSpacea i platformi za kolaborativno pisanje, učenici će razvijati svoje digitalne kompetencije i kreativni izraz. Oni će stvarati ilustracije, naslovnu stranicu i video skice inspirirane poglavljima priče, dok će učiti davati i primati konstruktivne povratne informacije. Uključivanjem kulturnih elemenata zemalja sudionica u zajedničku priču, učenici će ojačati svoju međukulturalnu osviještenost, kreativnost, timski rad, komunikacijske vještine i međunarodnu suradnju.
